벡터
크기와 방향을 함께 가진 양. 화살표로 나타낸다.
초등중등고등
고3 에서 배웁니다.
동쪽으로 , 북쪽으로 만큼 옮기는 것은 성분으로 인 벡터이고, 그 크기는 다.
왜 그런가
「시속 60 km」는 빠르기만 말하고, 「북쪽으로 시속 60 km」는 방향까지 말한다. 앞의 것처럼 크기만 있는 양을 스칼라, 뒤의 것처럼 방향까지 있는 양을 벡터라고 한다. 속도 · 힘 · 이동이 벡터다.
벡터의 덧셈은 화살표를 이어 붙이는 것이다. 첫 화살표의 끝에서 둘째 화살표를 시작하면, 출발점에서 마지막 끝까지가 합이다. 두 화살표로 만든 평행사변형의 대각선으로 봐도 같다.
내적은 두 벡터가 얼마나 같은 방향을 보는지 잰다. 크기의 곱에 사잇각의 코사인을 곱한 값이라, 같은 방향이면 가장 크고 수직이면 , 반대 방향이면 음수다.
벡터와 스칼라
이름의 유래
vector 는 라틴어 vehere(나르다)에서 온 말로 「나르는 것」이다. 점을 한 자리에서 다른 자리로 실어 나르는 화살표라는 뜻으로 읽을 수 있다.
흔한 오해
위치가 달라도 크기와 방향이 같으면 같은 벡터다. 평면 위 아무 곳에 그려도 길이와 방향만 같으면 둘은 같다. 시작점이 같아야 같은 벡터라고 생각하기 쉽다.
이웃한 낱말
「벡터」와 이어진 낱말입니다. 누르면 그 낱말로 넘어갑니다.
속도는 위치가 변하는 빠르기와 방향이고, 가속도는 그 속도가 변하는 빠르기다.
네 선분으로 둘러싸인 도형. 조건을 더할수록 이름이 좁아진다.
선분으로만 둘러싸인 평면도형.
두 벡터에서 수 하나를 만드는 곱. 두 벡터의 크기와 사잇각의 코사인을 곱한 값이다.
두 직선이 직각으로 만나면 수직, 아무리 늘여도 만나지 않으면 평행이다.
0 보다 큰 수가 양수, 0 보다 작은 수가 음수다. 0 은 양수도 음수도 아니다.
평면도형이 차지하는 자리의 크기. 단위 정사각형이 몇 개 들어가는지로 잰다.